Tema de investigación: Significaciones que circulan entre docentes y estudiantes sobre sexualidades, cuerpos y relaciones de géneros en Institutos de Formación Docente de las ciudades de Neuquén y El Bolsón.

Exploraremos en este proyecto qué se dice acerca de los cuerpos, géneros, sexualidades y educación sexual, en distintos espacios institucionales y curriculares de los institutos de formación docente. Nos interesa analizar las continuidades y discontinuidades de esas significaciones con discursos pedagógicos de tradición normalizadora y lógicas culturales heteronormativas. Este estudio será llevado a cabo desde una metodología cualitativa.

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