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	<title>normalidad &#8211; La Revuelta</title>
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		<title>Las grietas entre el conocimiento y la ignorancia: Apuntes para una problematización de La “normalidad” en las escuelas</title>
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		<pubDate>Fri, 02 Mar 2007 14:07:50 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Alonso Graciela, Zurbriggen Ruth, Herczeg Gabriela Facultad de Ciencias de la Educación, UNComahue Esta ponencia intenta reflexionar acerca de los siguientes interrogantes: ¿cómo puede investigar, la investigación educativa, las ignorancias sociales y pedagógicas que cotidianamente sostienen la normalidad como estructura de construcción de subjetividades de géneros y sexualidades? ¿Cómo estudiar la colaboración que la educación &#8230; <a href="https://larevuelta.com.ar/2007/03/02/las-grietas-entre-el-conocimiento-y-la-ignorancia-apuntes-para-una-problematizacion-de-la-normalidad-en-las-escuelas/" class="more-link">Continue reading<span class="screen-reader-text"> "Las grietas entre el conocimiento y la ignorancia: Apuntes para una problematización de La “normalidad” en las escuelas"</span></a>]]></description>
		
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