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Foro Social Mundial (Belém do Pará) – Enero de 2009
Categoría Pedagogías
Entrar enteras/os/xs a las aulas
Cuerpos que hablan. Representaciones acerca de los cuerpos y las sexualidades en mujeres docentes heterosexuales y lesbianas
La trasgresión en movimiento
Resumen Programa Provincial de Educación Sexual Integral. C.P.E de Neuquén
El lenguaje que nos habla. Más allá del uso políticamente correcto del os/as
Las grietas entre el conocimiento y la ignorancia: Apuntes para una problematización de La “normalidad” en las escuelas
Alonso Graciela, Zurbriggen Ruth, Herczeg Gabriela Facultad de Ciencias de la Educación, UNComahue Esta ponencia intenta reflexionar acerca de los siguientes interrogantes: ¿cómo puede investigar, la investigación educativa, las ignorancias sociales y pedagógicas que cotidianamente sostienen la normalidad como estructura…
La Revuelta en Feministas Inconvenientes: «Nuestra manifiesta»
Por una educación pública antidiscriminatoria – no androcéntrica – no sexista – no heterosexista
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL COMAHUE FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN SECRETARÍA DE EXTENSIÓN Denominación del Proyecto: Por una educación pública antidiscriminatoria – no androcéntrica – no sexista – no heterosexista Directora: Mg. Graciela Beatriz Alonso Co-Directora: Prof. Gabriela Herczeg Diciembre…